開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要堅(jiān)持哪些原則
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要堅(jiān)持以下基本原則:
第一,堅(jiān)持正面教育為主,用科學(xué)理論武裝頭腦。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要堅(jiān)持成功經(jīng)驗(yàn)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想來啟發(fā)、教育和武裝黨員,用近年來尤其是黨的十八大以來的新變化新成就來鼓舞、激勵黨員,用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡和崇高精神來影響、帶動黨員,激發(fā)每一名黨員自我教育、自我改造、自我提高的內(nèi)生動力,積極主動地投身到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中來,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高素質(zhì)能力。
第二,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,知行合一?!爸咝兄?,行者知之成”?!皟蓪W(xué)一做”,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話,重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動。做合格共產(chǎn)黨員,重在堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,以知促行,以行促知,激發(fā)廣大黨員向中央看齊、用黨章黨規(guī)對標(biāo)、爭創(chuàng)先進(jìn)爭當(dāng)模范的內(nèi)生動力。
第三,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,注重實(shí)效。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,重要的是端正思想作風(fēng)、解決突出問題。經(jīng)過這幾年從嚴(yán)管黨治黨的實(shí)踐,黨員干部隊(duì)伍整體素養(yǎng)和作風(fēng)都得到了加強(qiáng),精神面貌大為改觀,但在一些黨員中依然存在較多問題。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要強(qiáng)化問題導(dǎo)向,瞄著問題去、對著問題走,推動黨員干部把自己擺進(jìn)去,對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢視和改進(jìn)自己。各級黨組織要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,繼續(xù)抓好群眾反映強(qiáng)烈突出問題的整改,抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題的整改,切實(shí)整治群眾身邊的各種不正之風(fēng),讓人們不斷看到黨員干部隊(duì)伍的新氣象。
第四,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以上率下?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向全體黨員,但領(lǐng)導(dǎo)干部的示范行為、表率作用至關(guān)重要。只有上級為下級作表率,班長為班子成員作表率,一級做給一級看、一級帶著一級干,才能帶動廣大黨員積極參與進(jìn)來,才能使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正落地見效。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,以普通黨員身份參加所在支部組織生活,帶頭講黨課,帶頭學(xué)習(xí)討論,帶頭開展批評和自我批評,帶頭解決自身問題,帶動形成上行下效、上率下行的良好風(fēng)氣。
第五,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),分類指導(dǎo)。分類指導(dǎo)是我們黨一貫倡導(dǎo)的重要工作方法,也是堅(jiān)持實(shí)事求是的具體體現(xiàn)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育涉及中央、省、市、縣、鄉(xiāng)、村多個層次,農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社會組織等多個領(lǐng)域,量多面廣、情況復(fù)雜。要根據(jù)不同層級、不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同對象的實(shí)際情況,提出不同的目標(biāo)要求,找準(zhǔn)各自需要解決的突出問題,研究不同的推進(jìn)措施,分類施策、對癥下藥,切實(shí)增強(qiáng)活動的針對性,使“兩學(xué)一做”開展更加貼近基層、貼近實(shí)際、貼近群眾,防止“上下一般粗,左右一個樣”,有序推進(jìn)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展。